星空籃球

Andy 五年級下學期

在媽媽的堅持之下加入了週六籃球團

我也在這時觀摩才搞懂三步上籃

到了學期快結束和 Andy 的談話中

我才知道有比較小的5號籃球

六上，籃球終於成為下課的活動

Andy 也從打醬油、玩手進步到可以得分了

運動會後的晚上

開始在遠方路燈的微光下，在國小練習籃球

抬頭看著星空

現在居然是我最常接觸籃球的時候

學校系統的體育教學很有問題

有家長陪伴可用大人的智慧與經驗克服

但若只有小孩自己面對呢?

Arduino X Andy

國小新開的程式課程，和清大合作

第一堂課居然來了1個教授3個助教

陣容相當驚人，有報到算是值得了

Andy 英語中級之路

在弋果待到 grade5B 結束

接下來的 grade5C 卻沒有適合的團班可上

參考劍橋英檢的結果，才搞懂 Andy 的程度約在 CEFR A2~B1之間

也就是邁向中級 (B1、B2)

家附近找的團班程度都在A2以下，只好放棄

外師很優，升級成一週二次 $$~

配合教材：剩下的弋果grade5

之後是 American Think 2(B1)、3(B1+)、4(B2)

剩下的2~3天，自學空中英語教室和聽All Ear English

另人意外的是，Andy 接受度還滿好的

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印象中空英是高中時有同學或朋友在聽，自己還沒做過…

AEE 其實我聽得有點吃力，Andy居然說聽得懂呀~~

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游泳、英文… 下次 Andy海放我的又會是什麼 ?

Andy 的聯覺世界 - 英數字篇

聯覺是不同感知間的互相影響

我稱其為感知間的crosstalk

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雖然早知道Andy有聯覺

但沒看過總是難以想像

我叫Andy用最接近的顏色

把他眼中的世界畫出來

(鋼琴鍵，中文字根，也有顏色)

這樣看書不會瘋掉嗎?

黑板漆的遠見

在選擇黑板漆的時候有預想到末來的使用方式嗎?

有吧? 沒有吧? 模糊的吧?

在教育小孩的時候有預想到末來的結果嗎?

出乎意料的程式實驗

18-1 指數iter

18-2 指數R（n-1）

18-3 指數R（2 halves）

18-4 指數DP

https://scratch.mit.edu/studios/4388737/

叫Andy寫了四個版本的連乘程式
（指數只有正整數，降低數學程度）

然後開始做實驗

算1.00001的1000次方，
觀察到不同方法會有誤差
ans: (1) = (2) != (3) != (4)

算1.00001的1000000次方，
除了需要的時間差很多
time: (4) < (1) < (3) < (2)

居然還有寫法算錯（stack overflow）
error: (2)

其實這實驗是看完log故事後一時興起

收穫之大真是令人意外

遲來的週年照

今年的主題是：跳舞